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学科的融合,思维的碰撞——见习教师规范化培训活动报道
发布时间:2019-12-23   发布人:赵卿  信息来源:蔡亚明  点击次数:276

20191220日下午,南洋中学见习基地教师第七次培训在自主楼703举行。南洋中学副校长李瑾为见习教师们精心准备了一场“教学与命题研究交流”的培训活动,旨在通过对命题策略的研究,帮助见习教师更好的展开教育教学工作。本次讲座以座谈形式展开,见习教师针对教学与命题策略的主题各抒己见,李瑾老师对此作点评与解答。

见习教师黄敏、诸佳丹老师分别对初高中的化学课程标准、命题策略做了精彩的发言。针对诸佳丹老师提到的有关如何使用课程标准的问题,李瑾副校长做出详细的解答,建议见习教师们能将课程标准逐字逐句地与教材进行对应解读,在教学过程中,将教学目标、习题编写等与课程标准进行密切的关联,在课标中寻找教学方法。

李瑾副校长同时在座谈会上,针对不同学科的教学特点,分享了许多建设性意见和建议。例如,历史学科要在教学过程中善于培养学生的历史表达能力、学生的动手能力,争取在教中学,在学习的过程中充实自己,从而带着研究的态度从事教育教学工作;体育学科是一门注重实践的课程,体育老师要善于将所学理论积极应用于实践,在实践中进行科研与创新。在语文教学上要增进情感与文本的关联度,将思辩思维与课堂相结合,争取让课堂成为智慧型的课堂。

本次培训,不同学科的老师之间展开了一次思维的碰撞,也成为了学校尝试学科融合的一个载体,拓展教师思维,从而提升教师的教育教学能力。